Gabinete Psicopedagógico
En Aire Libre entendemos la orientación educativa y psicopedagógica como un proceso inherente a la educación. Nuestro objetivo es acompañar al alumnado en su desarrollo integral, apoyando tanto el aprendizaje académico como la madurez personal, emocional y social.
El modelo de intervención parte de un enfoque constructivista, preventivo e interactivo, en el que profesorado, alumnado y familias participan como agentes activos. El Gabinete actúa como coordinador y facilitador, integrando su labor en la filosofía y documentos del centro.
Ámbitos de actuación
El Gabinete Psicopedagógico desarrolla su labor en tres grandes ejes:
Apoyo a la Acción Tutorial
- Dinámicas grupales sobre aspectos socioemocionales.
- Realización de sociogramas para conocer las relaciones dentro del grupo.
- Reuniones con profesorado y familias que lo requieran.
- Actividades específicas en la hora de tutoría o asamblea semanal.
Apoyo al Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
- Evaluaciones psicopedagógicas a través de baterías específicas.
- Asesoramiento y colaboración en la aplicación de medidas de apoyo, refuerzo y adaptaciones curriculares (ACI/ACIS).
- Formación específica en el tratamiento del alumnado con NEAE, especialmente en perfiles TEA y trastornos de conducta.
Orientación Académica y Profesional
- Autoconocimiento: ayudar al alumnado a construir una imagen ajustada de sí mismo.
- Conocimiento del sistema educativo: ofrecer información sobre itinerarios, salidas y posibilidades académicas.
- Toma de decisiones: fomentar la reflexión crítica y la capacidad de elegir con responsabilidad.
- Información a las familias: implicarlas en el proceso de orientación y en las decisiones de futuro de sus hijos e hijas.
- Elaboración del Consejo Orientador en los cursos correspondientes.
Funciones con el alumnado
- Realizar evaluaciones psicopedagógicas y planes de orientación personalizados.
- Favorecer un buen clima de convivencia y la resolución pacífica de conflictos a través de programas como TEI (Tutoría entre Iguales) y PAT (Plan de Acción Tutorial).
- Detectar condiciones personales y sociales que influyen en el proceso de aprendizaje y adaptación al centro.
Funciones con el profesorado
- Pasar baterías psicopedagógicas de evaluación en cursos clave (1º, 3º y 5º de Primaria y 1º de ESO).
- Favorecer la dinámica de grupo mediante sociogramas.
- Colaborar en la elaboración de adaptaciones curriculares y planes de refuerzo.
- Ofrecer formación específica en el tratamiento del alumnado con necesidades educativas especiales.
Funciones con las familias
- Promover canales de información y cooperación entre familias, profesorado y alumnado.
- Desarrollar el POAP (Plan de Orientación Académico-Profesional) mediante reuniones informativas grupales e individuales.
- Organizar talleres familiares.
- Coordinar derivaciones y trabajar con servicios externos especializados cuando es necesario.
