Els espais escolars constitueixen un entorn fonamental per al desenvolupament integral de l’alumnat, on cada element de l’ambient educatiu influeix directament en els processos d’aprenentatge, convivència i inclusió. En aquest sentit, millorar els patis i espais escolars no sols implica una renovació física, sinó també la creació d’entorns que fomenten la participació, l’activitat física, l’experimentació, la creativitat i la igualtat d’oportunitats per a tot l’alumnat.
En l’actualitat, el nostre centre enfronta diversos reptes que incideixen directament en el desenvolupament integral de l’alumnat. Entre ells, destaquen les dificultats de socialització, producte de l’individualisme i de l’ús excessiu de la tecnologia. També hem constatat una creixent desconnexió de l’alumnat amb l’entorn natural, derivada d’estils de vida més urbans, de l’ús intensiu de la tecnologia i de la reducció del temps destinat al joc a l’aire lliure. Un altre dels desafiaments que es pretén abordar és el sedentarisme, una problemàtica creixent que afecta la salut i el rendiment acadèmic de l’estudiantat. Inicialment, es detecta una dificultat creixent de l’alumnat per a comunicar-se de manera efectiva i afectiva, tant en l’expressió oral com en l’escolta activa i la resolució dialogada de conflictes. Aquest projecte pretén donar resposta a les dificultats de socialització, comunicació, sedentarisme i contacte amb la naturalesa detectades en l’alumnat, mitjançant la transformació del pati escolar en un espai inclusiu, participatiu i educatiu.
| Curs 25-26 | |
| Planificació del projecte | 1r trimestre |
| Disseny del nostre pati ideal | 1r trimestre |
| Panell d’investigació musical | 1r trimestre |
| Club de debat coeducatiu | 1r, 2n i 3r trimestre |
| Verde que te quiero verde | 2n i 3r trimestre |
| Arenas movedizas | 2n i 3r trimestre |
| Jocs inclusius | 2n i 3r trimestre |
| Brigadistes del pati | 1r, 2n i 3r trimestre |
Aquest PIIE ha rebut una subvenció per part de la conselleria competent en matèria d’educació de la Generalitat. Tot el que s’ha publicat en aquesta pàgina es fa sota una llicència Creative Commons Reconeixement Compartir Igual 4.0 Internacional. En cas de publicació del projecte o dels recursos educatius generats, així com la de possibles obres derivades, s’ha de fer sota la mateixa llicència, indicar si s’ha fet alguna modificació i enllaçar aquesta pàgina com a referència del projecte original i de la seua autoria.